L’anno scolastico 2024-2025 ha segnato un consolidamento e un’espansione strategica del progetto EduFin@Polimi, grazie a:

• un numero sempre crescente di studenti e scuole coinvolti
• una maggiore diversificazione dell’offerta formativa, con contenuti innovativi.
• un potenziamento della rete di contatti scolastici e docenti, essenziale per la scalabilità

Questi elementi pongono solide basi per un’ulteriore evoluzione del progetto, sia in termini quantitativi che qualitativi, nei prossimi anni scolastici.

• Classi Attivate (Elementi di Educazione Finanziaria + Flipped Classroom + Pagamenti digitali e frodi + Criptovalute e tecnologia + Sostenibilità + Il Labirinto delle Finanze)

Anno Scolastico	Totale Classi	I° Grado	II° Grado
2022-2023	193	47	146
2023-2024	317	57	260
2024-2025	324	108	216

• Incremento complessivo del 68% delle classi attivate tra il 2022-2023 e il 2024-2025.
• Il numero di classi di I° grado è più che raddoppiato dal 2022-2023 al 2024-2025 (da 47 a 108), segno di una maggiore penetrazione del progetto anche nella fascia di studenti più giovani e di una strategia efficace di anticipazione dell’educazione finanziaria, rendendola parte integrante del percorso scolastico già nella scuola media.
• Le classi di II° grado hanno subito una lieve riduzione tra 2023-2024 e 2024-2025 (da 260 a 216), probabilmente dovuta a un riequilibrio dell’offerta.

• Partecipazione Studenti ai Percorsi PCTO

Percorso PCTO	2022-2023	2023-2024	2024-2025
Totale studenti	922	1096	1129
Percorso Base – Post Test	515	572	460
Percorso Intermedio – Post Test	400	322	297
Percorso Avanzato – Post Test	7	202	176
Elementi di educazione Finanziaria	–	–	120
Pagamenti digitali e frodi	–	–	65
Criptovalute e tecnologia	–	–	11

• Crescita del 23% nel numero complessivo di studenti partecipanti ai percorsi PCTO rispetto al 2022-2023.
• Percorso Base: crescita tra 2022-2023 e 2023-2024 (da 515 a 572 studenti), con successivo assestamento a 460 nel 2024-2025, dovuto all’introduzione di percorsi alternativi.
• Percorso Intermedio: leggera flessione (da 400 a 297), anche in questo caso legata alla diversificazione dell’offerta.
• Percorso Avanzato: crescita significativa da 7 studenti nel 2022-2023 a 176 nel 2024-2025, indice di un aumento dell’interesse verso contenuti più complessi e di alto profilo.
• Introduzione di 3 nuovi moduli tematici (Elementi di Educazione Finanziaria + Pagamenti digitali e frodi + Criptovalute e Tecnologia + Sostenibilità) ampliando così l’offerta educativa
• L’ampliamento dei percorsi risponde a una domanda crescente di competenze finanziarie avanzate, con focus su digitalizzazione, sicurezza e innovazione, sostenibilità, in linea con i bisogni del mercato e dell’orientamento post-scolastico.

• Summer School

Anno Scolastico	Studenti partecipanti
2023-2024	35
2024-2025	38

La stabilità della partecipazione indica che la Summer School è percepita come un’opportunità qualificante.

• Formazione Docente – Webinar

Nel corso dell’Anno Scolastico 2024-2025 sono stati organizzati 3 webinar formativi, a beneficio dei Docenti di entrambe le fasce scolastiche:

Webinar 5 novembre 2024
Webinar 3 febbraio 2025
Webinar 20 maggio 2025

La formazione continua dei Docenti attraverso webinar rappresenta una buona pratica di aggiornamento, che favorisce la qualità della didattica e la replicabilità del progetto nelle singole scuole.